“当她3岁时,一个生活在低收入家庭的孩子比一个富裕家庭的孩子听到的话少了3000万。”

单词,单词,单词

美国总统巴拉克奥巴马当然喜欢他们

他最近发表的关于经济问题的演讲,他支持最低工资增长,其中包括超过6,500人

但奥巴马在关于收入差距如何影响幼儿的演讲中提出了什么呢

“当她3岁时,一个生活在低收入家庭的孩子听起来比一个富裕家庭的孩子少了3000万字,这意味着当她开始上学时,她已经落后了,”他说

仅仅为了比较,3000万字相当于4,615奥巴马的演讲

但他的事实是对的吗

我们以前从未听说过这个发现,所以我们仔细看了一下

当我们向白宫询问消息来源时,一位发言人指出我们从20世纪90年代中期和21世纪初儿童心理学家贝蒂哈特和托德里斯利进行研究

他们在一本书中发表了他们的研究结果,即“年轻美国儿童日常经历中的有意义的差异”

几年来,他们根据教育和收入水平观察了不同社会经济状况的家庭,并发现富裕家庭更频繁地用孩子的语言参与

他们发现,在不同社会经济阶层的学生之间,3岁时有3千万的“文字差距”

他们认为,这是解决“成就差距”的一个证据,教育工作者和研究人员用这个词来解释为什么低收入学生在较差的基础上开始上幼儿园

芝加哥大学的医生和研究员Dana Suskind说,这个词差距以及其他问题让学前教育工作者能够解决现有的教育不足问题

她还是Thirty Million Words Initiative的董事,该倡议是许多倡导和研究小组之一,其工作围绕Hart和Risley研究

“这种早期的语言和词汇差距实际上是我们在高中和生活结束时看到的成就差距的开始,”Suskind说

北卡罗来纳大学教堂山分校的儿童发展研究员塞缪尔·奥多姆说,奥巴马和其他人经常提出3000万字的概念,因为早期儿童接触语言是在大脑发育的关键时刻

当被问及是否有任何科学家对3000万字的差距进行质疑时,Suskind告诉我们这是“非常接受”作为该领域的常态

此外,她和另外两位专家一致认为,奥巴马已经准确地总结了这项研究

Suskind只提出了一个警告:虽然奥巴马描述了这种规范,但从家庭到家庭的情况各不相同

一些低收入家庭更多地与孩子交谈并与他们互动,而一些更富裕的家庭则不这样做

她说:“没有一个社会经济团体因为爱孩子并希望孩子成功而垄断市场

” “你无法概括经济集团

”我们执政的奥巴马说,从他们上学开始,不太富裕的孩子就落后了,因为他们听到的话语比高收入家庭的同龄人少了3000万

专家说,研究显然支持奥巴马的观点

我们评价奥巴马的声明是正确的

编者注:该项目在首次发表后进行了编辑,以澄清研究人员研究了3岁以下儿童的单词差距,而不是5岁

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